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在这所美国大学不是上课,而是与教授探讨人生

在美国,有这样一所非常奇特的大学,圣约翰学院St. Johns CollegeSJC1696年创立,是美国第三古老的高等学府。在USnews等排行榜盛行的时代,这所学院非常傲娇的不参加任何大学排名,却常年被评为全美“最幸福的学校”,来这里的学生爱死了她,还有人放弃TOP20,乃至布朗等藤校的录取来这所“不知名的小学校”。

SJC有两条奇特的校规:巨著式教学,没有课本,深度读原著,深度体验和讨论;学生要去教授家吃饭或者约教授出来,教授必须答应。

这听起来不太好理解,但凭借这种独特的授课和校园文化,SJC的学生考上博士的比例是全美第一,其校友遍布美国顶级高校也研究机构,在文学和军事上建树尤为突出。SJC的两个校区,分别位于马里兰的安那波利斯和新墨西哥州的圣塔菲。

我们听听SJC新墨西哥校区几位中国学生对这所奇特大学真实感受。

学生钟乔枫 杭州外国语学校毕业SJC新墨西哥校区大一新生

在这所美国大学不是上课,而是与教授探讨人生

虽然有前十、前二十、前三十位的学校录我,但是最后选择了圣约翰。

第一个原因,就是圣约翰国际学生很慷慨,给很多奖学金,我希望更多靠自己的力量读书,还有一点,就是圣约翰阅读原著的独特教学方式吸引了我,我从小就喜欢看书,高中比较困扰我的一点就是课业的压力太大了,总是导致我没有时间看自己喜欢的书。我看了圣约翰的书,发现跟我平时读的闲书差不多,这样,在SJC我能把这种业余爱好发挥成学术特长,挺好的。

 

学生2shuangyi  圣约翰学院新墨西哥校区大一学生

在这所美国大学不是上课,而是与教授探讨人生

其实当时布朗大学也录取我了,我没去,选择圣约翰是两个原因,第一,我个人不喜欢大课堂,所以比较排斥大U,综合性大学。另外就是,我不太喜欢老师或者教授教给你这个书到底什么意思,很多东西我自己会发现。圣约翰一直都非常的鼓励学生自己阅读巨著,去探究自己的真实内心和看法。

SJC与其他美国大学还有一个不一样的地方是,大学四年有严格的课程规划,不像其他大学要自己选课,这样的比较有挑战,会帮助你更好的塑造自己。

我觉得SJC特别重视培养出来的学生能够自己思考怎样做一个真正的人,完整的人,帮助学生成为一个自己思考、自己决定、自己的看法是什么样子的人,一个可以独立思考、生活的人。

新墨西哥这个校区气候很好,风景美丽,适合户外运动,被称为画家的天堂,学校所在的镇上就有一条专门的画家街。

 

学生3:彭书涵  重庆南开中学毕业,在著名的深泉学院学习两年后转入圣约翰学院

在这所美国大学不是上课,而是与教授探讨人生

转到SJC是受原来深泉学院老师的影响,当时我和一些老师在课堂上也好,在课前也好有各种各样的交流,他们对我影响是非常大的,无论是学术方面还是整个人生的一些选择方面,给我整个人非常大的影响,他们或多或少都和圣约翰有一定的联系,他们经常说,对我影响最大的是在圣约翰读过书。所以也就吸引我转学过来一看究竟。

SJC的课堂是由学生读书来驱动的,比如说伯拉图对话录用了半年时间去读这个书,然后教授家里,跟他一起喝茶聊天,除了书本本身以外,会聊到很多其它方面人生方面的东西,教授一起分享自己的经历和体验,这种对话不是一种严肃的对话,并非是那种聊天的对话,是带有一种探讨性质的对话。这种深度对话我觉得在现在这种世界氛围下太少了,所以我非常享受这种能够超越一种语言去遭遇某种经历,并且对这种经历进行一个持续化的探讨,我比较享受这种方式。

SJC有非常深厚的师生关系,学校有政策教授不能拒绝学生吃午饭或者聊天的邀请。所以师生之间更像忘年交的概念,不觉得是权威,彼此感觉对方是相互的这样的对待,这个关系很好。可以到他们家吃饭,可以一起出去玩一起出去喝酒,一个很平等很轻松的关系,很利于探索自己人生的这样一个环境。


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